当前，我国农技推广存在以下弊端：

　　一、农民尚未完全成为推广的主体。长期以来，我国的农技推广方式都是遵从自上而下的信息传递，围绕着增产增收的经济目标展开。因此，在推广过程中，研究机构的研究内容往往不是从农民需求的角度来确定，所以也不能满足农民的实际需要。而且，有的推广工作甚至加入了行政干预，使农民被动地采纳该技术或方案，这样容易造成推广工作的失败。

　　二、政府直接领导下的农技推广。政府制定有关的农技推广项目计划，并借助行政手段组织项目的具体实施，同时对国家农技推广机构的人财物进行管理。这种以政府为主导的推广是一种单向式的行政推广，很容易造成推广部门与教育、科研单位分离，常常难以顾及农民的真实意愿，受行政干预的影响，产生很强的主观随意性和盲目性。

　　三、缺乏一支高素质的技术推广队伍。农技推广人员是指在农业生产过程中以农技推广活动为主要职业的专职人员。在农业科技成果的扩散中，在科技成果向现实生产力转化中，推广人员起到不可或缺的促进作用。但是，随着市场经济的发展，当前从事农业技术推广的专业人员愈来愈少，素质不高，而且在年龄结构上呈现断层趋势。据调查，大多数农林高等院校农业技术推广专业的学生在毕业就业时选择非农技推广的职业，而有的地方乡镇基层农技人员年龄在35~50岁的仅占18%，这种年龄结构的“断层”导致知识结构的“断层”。就在职的技术推广员而言，他们大多属于产中服务型人才，缺乏综合性、多学科方面的知识，很难适应市场化的农村经济发展的需要。

　　四、狭义的农业技术推广。很长一段时间，农技推广的业务范围是针对农业生产中存在的实际技术问题，主要以产中的技术指导为主，而对农民心理、农民行为、农村社会学等方面的领域涉及甚少，不能满足现代农民在商品经济的竞争中对科技、市场、金融等方面的信息和服务的需求。